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l’abilità news

Il servizio di Assistenza Educativa Scolastica, attivato da L’abilità nel 2014, supporta gli alunni con disabilità nelle scuole statali e paritarie dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado. Antonio Gallo, psicologo coordinatore di questi servizi, racconta come l’Associazione lavora sul tema dell’inclusione a scuola. La scuola è per sua stessa natura palestra di inclusione, di […]

Tra gli obiettivi alla base dell’azione di L’abilità c’è anche il promuovere e tutelare il benessere del bambino con disabilità con ogni mezzo idoneo a garantirne una vita piena, il che implica anche lavorare affinché possa partecipare alle attività e agli eventi che caratterizzano una comunità: dal lavoro alla scuola, dallo sport alle attività culturali. […]

Martina Gerosa, urbanista e co-progettista in molteplici contesti, esperta di arte di ascoltare e di comunicabilità – ossia di soluzioni per l’abbattimento delle barriere nella comunicazione, nelle pagine di L’abilità News racconta quanto si possa fare per rendere accessibile una città, a partire dall’esempio di Milano. Accessibilità significa fare in modo che ogni cittadino/a abbia […]

Dal numero #06 del nostro magazine, l’intervista a Lisa Noja, delegata per le politiche sull’accessibilità del Comune di Milano: una carrellata sugli interventi e le politiche attiviate in tema di inclusione dalla nostra città. L’esperienza di EXPO 2015 è stata fondamentale per Milano circa il tema dell’accessibilità. In quell’occasione infatti ci siamo misurati con bisogni […]

confronto

Sono tanti i mondi che ruotano attorno ad un bambino con disabilità: i genitori, la famiglia e gli amici, la scuola, gli educatori, i medici e gli operatori. Tanti sguardi, tante relazioni. Nel numero #03 di L'ABILITÀ NEWS abbiamo provato a raccontare tutti questi mondi e come gli approcci cambino quando ci si confronta con un bambino di origine...

La storia di Gabbriel

Tutte le famiglie, siano esse italiane o straniere, che si trovano a dover affrontare la nascita di un figlio con disabilità, vivono dei passaggi comuni: lo smarrimento, la ricerca di un nuovo equilibrio e la costruzione di un percorso di educazione e abilitazione del bambino.

ricerca equilibrio

Le attività di l’abilità si muovono su molti fronti. Lavoriamo con bambini di età diverse e con disabilità differenti, con famiglie che esprimono i più vari bisogni: ognuno necessita di aiuto uguale e insieme profondamente diverso da tutti gli altri. Molti di questi bambini hanno arrivano da paesi diversi dall'Italia e questo implica ulteriori attenzioni.