Ciascun bambino compila la propria carta d’identità, raccontandosi. Si compone così un caleidoscopio di peculiarità, per capire, insieme, il valore delle differenze che arricchiscono ciascuno di noi.
Andare al parco per giocare è (o dovrebbe diventare) un’esperienza quotidiana di estremo piacere e naturalezza per ogni bambino. A partire dalle differenze di ciascuno la classe approfondisce il tema della disabilità e della possibilità di giocare con tutte e tutti.