“Il designer è un progettista dotato di senso estetico, che lavora per la comunità”. Così Bruno Munari definisce la figura del designer nel testo Artista e designer (1971). Con le stesse parole si potrebbe forse osare un’ulteriore definizione della figura dai contorni sfumati e non sempre categoricamente circoscrivibile dell’educatore. Progetto, senso estetico, comunità. Sono tre parole […]
Ammettiamolo: difficilmente quando ci troviamo davanti a un bambino con disabilità ci viene in mente di giocare con lui. Mentre con un bambino senza disabilità è un’azione spontanea, naturale. Questo perché pensiamo che il bambino con disabilità non sia capace, pensiamo che non ci siano giochi e giocattoli adatti a lui. Vediamo solo il suo […]
Nel pezzo di Cesarina Xaiz* un tema fondamentale per l’abilità: la costruzione della relazione sociale attraverso il gioco. La caratteristica della menomazione sociale dei bambini con autismo o con altri disturbi dello sviluppo è la non comparsa, o la comparsa ritardata o disarmonica, dei correlati comportamentali dell’intersoggettività: attenzione congiunta, emozione congiunta, scambio di turni, imitazione. […]
Nel nostro nome, l’abilità, la nostra essenza. Come molti di voi sapranno il nome l’abilità è frutto di un gioco tra due sostantivi: labilità e abilità. Labilità per descrivere la condizione di fragilità e spaesamento vissuta dal bambino con disabilità e dal suo nucleo familiare. Con i nostri progetti e le nostre attività agiamo proprio […]
Per raccontare come è nato il centro Agenda Blu ci affidiamo alle parole di Laura Dones, neuropsicomotricista dell’età evolutiva, con un’esperienza specifica nei disturbi dello spettro autistico e coordinatrice del servizio. “Sentivamo un’esigenza forte, profonda, quasi di pancia. Dovevamo fare qualcosa per i bambini più piccoli, dai due ai sei anni. Per loro avevamo bisogno […]
Passione, desiderio, relazione, fiducia, esperienza, rispetto, contatto, ascolto, piacere, autonomia, creatività. Incoraggiare, osservare, motivare, accompagnare, strutturare gli spazi, rispettare i tempi, accordare il ritmo, modulare la voce, i gesti, l’espressione del viso. Queste le parole che gli insegnanti hanno restituito a conclusione del corso di formazione Il mondo del gioco nella vita di un bambino con […]
Le attività dello Spazio Gioco sono riprese a pieno ritmo e i bambini sono tornati ad animare le stanze in via Pastrengo. Per l’abilità il diritto al gioco del bambino con disabilità è di fondamentale importanza e nel nostro Spazio gioco i bambini hanno la possibilità di sperimentare, scoprire e vivere la dimensione del gioco in […]
Questi bei pesci colorati rappresentano la conclusione del progetto fatto quest’anno allo Spazio Gioco di l’abilità. Il percorso ha avuto come protagonista Susi, personaggio principale del libro L’onda di Suzy Lee. Susi, nel corso del tempo, è diventata un’amica che i bambini hanno ritrovato tutte le volte che sono venuti allo Spazio Gioco e con […]
Il racconto può diventare un momento di piacere per tutti i tutti, basta modularlo tenendo conto dei dei bisogni e delle capacità di ogni bambino. Allo Spazio Gioco per incantare e catturare l'attenzione dei bambini abbiamo usato il teatro Kamishibai.
Il nostro pullmino, l'abilibus, è un servizio fondamentale per alcune delle famiglie dei bambini che frequentano lo Spazio Gioco. E' quasi un passaggio “emotivo” grazie al quale il bambino entra nel “mondo di l’abilità”. Il protagonista di questo passaggio è Andrea, il nostro autista.
